LIMA, Antonio Alexandre; TIBAU, Marcelo; SIQUEIRA, Sean W. M.. Conectando Saberes: Conhecimento, Eixos da ComputaĆ§Ć£o e Pensamento SistĆŖmico na EducaĆ§Ć£o BĆ”sica.Ā In: SIMPĆSIO BRASILEIRO DE INFORMĆTICA NA EDUCAĆĆO (SBIE), 36. , 2025, Curitiba/PR.Ā Anais […]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de ComputaĆ§Ć£o, 2025 . p. 1415-1431. DOI:Ā 10.5753/sbie.2025.12942.
šConectando Saberes: Conhecimento, Eixos da ComputaĆ§Ć£o e Pensamento SistĆŖmico na EducaĆ§Ć£o BĆ”sica
Autores
Antonio Alexandre Lima (UNIRIO / UERJ)
Marcelo Tibau (UNIRIO)
Sean W. M. Siqueira (UNIRIO)
Resumo
Diante dos desafios da inserĆ§Ć£o da ComputaĆ§Ć£o na BNCC e da fragmentaĆ§Ć£o dos saberes, o Pensamento SistĆŖmico (PS) surge como abordagem integradora que potencializa a visĆ£o crĆtica, a interconexĆ£o de saberes e a prĆ”tica reflexiva de educadores. Este artigo analisa qualitativamente um arcabouƧo pedagĆ³gico que articula o PS aos eixos da ComputaĆ§Ć£o na formaĆ§Ć£o de 21 educadores que concluĆram a disciplina online gratuita Conectando Saberes na Era Digital, ofertada pela FundaĆ§Ć£o CECIERJ/CEDERJ no programa de formaĆ§Ć£o continuada de professores. A anĆ”lise qualitativa foi realizada a partir das redaƧƵes reflexivas produzidas ao final da disciplina. Os resultados indicam transformaƧƵes significativas nas prĆ”ticas e identidades docentes, ressignificaĆ§Ć£o crĆtica da tecnologia, desenvolvimento de visĆ£o transdisciplinar e emergĆŖncia de postura investigativa.
š = Trabalho destaque do XXXVI SimpĆ³sio Brasileiro de InformĆ”tica na EducaĆ§Ć£o (SBIE 2025)
