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Edital de Seleção PPGI-UNIRIO

Mestrado e Doutorado em Informática

Turma 2026.2

Reordering Search Results to Support Learning

TEIXEIRA, C. P. ; TIBAU, M.. ; SIQUEIRA, S. W. M. ; NUNES, B. P. . Reordering Search Results to Support Learning. In: The 4th International Symposium on Emerging Technologies for Education (SETE 2019) and the 18th International Conference on Web-based Learning (ICWL 2019), 2019, Magdeburg. Proceedings, 2019. p. 361-369. doi: 10.1007/978-3-030-38778-5_39

Reordering Search Results to Support Learning

Artigos aceitos no SBSI 2020

Os artigos “Microservice Architecture for Multistore Database Using Canonical Data Model” (autores: Luís Villaça, Leonardo Azevedo, Sean Siqueira) e “Semantic Data Structures for Knowledge Generation in Open World Information System” (autores: Marcelo Tibau, Sean Siqueira, Bernardo Nunes) foram aceitos na trilha principal do SBSI 2020.

Artigos aceitos no SBSI 2020

Confraternização com o pessoal da UNSJ

O Prof. Sean Siqueira esteve representando o grupo de pesquisas Semantics and Learning, bem como o Programa de Pós-Graduação em Informática da UNIRIO, na de 09 a 12 de Dezembro de 2019, no Instituto de Informatica (idei) da Universidade Nacional de San Juan (UNSJ), em San Juan, Argentina. Esta missão de trabalho fez parte das atividades do projeto de pesquisa “Evaluating the Impact of Social Attitudes of Virtual Characters in […]

Missão de trabalho na UNSJ-Argentina

Exploring knowledge graphs for the identification of concept prerequisites

MANRIQUE, RUBÉN ; PEREIRA, BERNARDO ; MARIÑO, OLGA . Exploring knowledge graphs for the identification of concept prerequisites. Smart Learning Environments, v. 6, p. 21, 2019. doi: 10.1186/s40561-019-0104-3

Exploring knowledge graphs for the identification of concept prerequisites

Metodologias, Técnicas, Ambientes e Tecnologias Alternativas Utilizadas no Ensino de Algoritmos e Programação no Ensino Superior no Brasil

CASTRO, RONNEY MOREIRA DE ; SIQUEIRA, Sean . Metodologias, Técnicas, Ambientes e Tecnologias Alternativas Utilizadas no Ensino de Algoritmos e Programação no Ensino Superior no Brasil. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019, Brasília. Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. VIII. p. 228-237. doi: 10.5753/cbie.wcbie.2019.228

Metodologias, Técnicas, Ambientes e Tecnologias Alternativas Utilizadas no Ensino de …

Usando Expansão de Buscas na Aquisição de Material Para Aulas – Um Estudo Exploratório

CLASSE, TADEU ; PEREIRA, FABRÍCIO ; SIQUEIRA, Sean . Usando Expansão de Buscas na Aquisição de Material Para Aulas – Um Estudo Exploratório. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019, Brasília. Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. VIII. p. 861-870. doi: 10.5753/cbie.wcbie.2019.861

Usando Expansão de Buscas na Aquisição de Material Para Aulas …

A comparison between Entity-Centric Knowledge Base and Knowledge Graph to Represent Semantic Relationships for Searching as Learning Situations

TIBAU, MARCELO ; SIQUEIRA, Sean ; NUNES, BERNARDO PEREIRA . A comparison between Entity-Centric Knowledge Base and Knowledge Graph to Represent Semantic Relationships for Searching as Learning Situations. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019, Brasília. Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019). Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação (SBC), 2019. v. VIII. p. 823-832. doi: 10.5753/cbie.wcbie.2019.823

A comparison between Entity-Centric Knowledge Base and Knowledge Graph to …

A Evolução da Área de Busca como um Processo de Aprendizagem com base em um Mapeamento Sistemático

MACHADO, MARCELO ; PINELLI, CLEBER ; SIQUEIRA, Sean . A Evolução da Área de Busca como um Processo de Aprendizagem com base em um Mapeamento Sistemático. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019, Brasília. Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. VIII. p. 833-842. doi: 10.5753/cbie.wcbie.2019.833

A Evolução da Área de Busca como um Processo de …

ALCASYSTEM – Um Portal com Técnicas de Aprendizagem Ativa para Disciplinas da Área da Computação

CASTRO, RONNEY MOREIRA DE ; SIQUEIRA, Sean . ALCASYSTEM – Um Portal com Técnicas de Aprendizagem Ativa para Disciplinas da Área da Computação. In: VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2019, Brasília. Anais dos Workshops do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. 5. p. 1243-1250. doi: 10.5753/cbie.wcbie.2019.1243

ALCASYSTEM – Um Portal com Técnicas de Aprendizagem Ativa para …

O grupo esteve representado no CBIE 2019, com a participação de: Sean Siqueira Ronney Castro César Bastos Cleber Teixeira Marcelo Tibau Marcelo Machado Reisla Rodrigues Foram apresentados 2 artigos no SBIE 2019, 3 artigos no WIE 2019, 1 artigo no WAlgProg 2019, 1 protótipo no Apps.Edu 2019 e 3 artigos no WBPA 2019. Além da coordenação do WBPA 2019 e de trilhas no SBIE, também houve a participação do Prof. […]

Participação do Grupo de Pesquisa SaL no CBIE 2019

Prêmio de melhor artigo da Trilha 2 do WIE 2019

O artigo “Uma Iniciativa de Formação Docente em Design Instrucional sob os enfoques de Design Thinking e Experiência do Usuário”, de César Bastos e Sean Siqueira, foi agraciado com o prêmio de melhor artigo da Trilha 2: Formação de recursos humanos para uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) na educação, do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019).

Prêmio de melhor artigo da Trilha 2 do WIE 2019

Menção honrosa no Apps.Edu 2019, categoria Protótipo

O trabalho “ALCASYSTEM – Active Learning In Computer Science – Um Portal com Técnicas de Aprendizagem Ativa para Disciplinas da Área da Computação”, de Ronney Castro e Sean Siqueira, foi aprovado para a segunda fase e recebeu Menção Honrosa no V Concurso Integrado de Desenvolvimento de Soluções de Tecnologia e Objetos de Aprendizagem para a Educação – Apps.Edu 2019, na categoria Protótipo.

Menção honrosa no Apps.Edu 2019, categoria Protótipo

Técnicas Alternativas de Ensino (Aprendizagem Ativa) para Disciplinas da Computação: Um Mapeamento Sistemático no Contexto Brasil

CASTRO, RONNEY MOREIRA DE ; SIQUEIRA, SEAN. Técnicas Alternativas de Ensino (Aprendizagem Ativa) para Disciplinas da Computação: Um Mapeamento Sistemático no Contexto Brasil. In: XXV Workshop de Informática na Escola, 2019, Brasília. Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. 25. p. 1409-1413. doi: 10.5753/cbie.wie.2019.1409

Técnicas Alternativas de Ensino (Aprendizagem Ativa) para Disciplinas da Computação: …

Uma Iniciativa de Formação Docente em Design Instrucional sob os enfoques de Design Thinking e Experiência do Usuário

BASTOS, CÉSAR AUGUSTO ; SIQUEIRA, Sean . Uma Iniciativa de Formação Docente em Design Instrucional sob os enfoques de Design Thinking e Experiência do Usuário. In: XXV Workshop de Informática na Escola, 2019, Brasília. Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. 25. p. 869-878. doi: 10.5753/cbie.wie.2019.869

Uma Iniciativa de Formação Docente em Design Instrucional sob os …

Resgate e reabilitação de um aluno autista no ensino Fundamental com uso de tecnologias de informação e comunicação

RODRIGUES, REISLA ; SIQUEIRA, Sean . Resgate e reabilitação de um aluno autista no ensino Fundamental com uso de tecnologias de informação e comunicação. In: XXV Workshop de Informática na Escola, 2019, Brasília. Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019). Porto Alegre: Brazilian Computer Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC), 2019. v. 25. p. 443-450. doi: 10.5753/cbie.wie.2019.443

Resgate e reabilitação de um aluno autista no ensino Fundamental …

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