Skip to content
Voltar para a página inicial

Social and Learning Technologies

Research Group
  • Sobre
  • Equipe
  • Temas
    • Chat and Search
    • Design Especulativo
  • Publicações
    • Por tipo
      • Publicações em Periódicos
      • Publicações em Eventos
      • Livros e Capítulos de livros
    • Por ano
      • Publicações de 2026
      • Publicações de 2025
      • Publicações de 2024
      • Publicações de 2023
      • Publicações de 2022
      • Publicações de 2021
      • Publicações de 2020
      • Publicações de 2019
      • Publicações de 2018
      • Publicações de 2017
  • Projetos
    • AAHC – Aprendendo a Aprender na Hiperconexão Contemporânea: Novas Tecnologias Educacionais e Sociais
    • CESAC – Computação Ética, Social e Ambientalmente Consciente
    • DESTES Conscientes – Design Especulativo Sistêmico para apoiar o desenvolvimento de Tecnologias Educacionais e Sociais mais conscientes
    • AncesChat: Saberes e Práticas Ancestrais em um Chat Pluriversal de IA Generativa
  • Eventos
    • WER-IAEdu 2025
    • SBSI 2022 – TE SICC
    • WBPA 2019
  • Fale Conosco
  • Search
Voltar para a página inicial

Social and Learning Technologies

Research Group
  • Search
  • Sobre
  • Equipe
  • Temas
    • Chat and Search
    • Design Especulativo
  • Publicações
    • Por tipo
      • Publicações em Periódicos
      • Publicações em Eventos
      • Livros e Capítulos de livros
    • Por ano
      • Publicações de 2026
      • Publicações de 2025
      • Publicações de 2024
      • Publicações de 2023
      • Publicações de 2022
      • Publicações de 2021
      • Publicações de 2020
      • Publicações de 2019
      • Publicações de 2018
      • Publicações de 2017
  • Projetos
    • AAHC – Aprendendo a Aprender na Hiperconexão Contemporânea: Novas Tecnologias Educacionais e Sociais
    • CESAC – Computação Ética, Social e Ambientalmente Consciente
    • DESTES Conscientes – Design Especulativo Sistêmico para apoiar o desenvolvimento de Tecnologias Educacionais e Sociais mais conscientes
    • AncesChat: Saberes e Práticas Ancestrais em um Chat Pluriversal de IA Generativa
  • Eventos
    • WER-IAEdu 2025
    • SBSI 2022 – TE SICC
    • WBPA 2019
  • Fale Conosco
Logo da UNIRIO
Logo do PPGI

Edital de Seleção PPGI-UNIRIO

Mestrado e Doutorado em Informática

Turma 2026.1

Collaborative Elaboration of Design Fiction Narratives with Participatory Design Fiction Extend

NASCIMENTO, J. O. ; BICHARRA GARCIA, A. C. ; SIQUEIRA, S. W. M. . Collaborative Elaboration of Design Fiction Narratives with Participatory Design Fiction Extend. In: 26th International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design (CSCWD 2023), Rio de Janeiro. Proceedings, p. 1330-1335, 2023. doi: 10.1109/CSCWD57460.2023.10152601

Collaborative Elaboration of Design Fiction Narratives with Participatory Design Fiction …

Metaverso: Ambiente de Colaboração e Aprendizado em Aula Híbrida

CLASSE, T. M.; CASTRO, R. M. . Metaverso: Ambiente de Colaboração e Aprendizado em Aula Híbrida. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC), 2023, Rio de Janeiro. Anais do XVIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC). Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2023. p. 16-29. doi: 10.5753/sbsc.2023.229062

Metaverso: Ambiente de Colaboração e Aprendizado em Aula Híbrida

Sentiment Gradient – Improving Sentiment Analysis with Entropy Increase

SILVA, F. C. D. ; BICHARRA GARCIA, A. C. ; SIQUEIRA, S. W. M. . Sentiment Gradient – Improving Sentiment Analysis with Entropy Increase. INTELIGENCIA ARTIFICIAL, v. 26, p. 114-130, 2023. doi: 10.4114/intartif.vol26iss71pp114-130

Sentiment Gradient – Improving Sentiment Analysis with Entropy Increase

Metaverso como Ambiente de Aprendizagem Ativa para o Aprendizado Híbrido

CLASSE, T. M.; CASTRO, R. M. ; OLIVEIRA, E. G. . Metaverso como Ambiente de Aprendizagem Ativa para o Aprendizado Híbrido. Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE), v. 31, p. 222-254, 2023. doi: 10.5753/rbie.2023.2908

Metaverso como Ambiente de Aprendizagem Ativa para o Aprendizado Híbrido

Link Topics from Q&A Platforms using Wikidata: A Tool for Cross-platform Hierarchical Classification

SHA, ALYSSA SHUANG ; Nunes, Bernardo Pereira ; HALLER, ARMIN . Link Topics from Q&A Platforms using Wikidata: A Tool for Cross-platform Hierarchical Classification. In: WebSci ’23: 15th ACM Web Science Conference 2023, 2023, Austin TX USA. Proceedings of the 15th ACM Web Science Conference 2023. New York: ACM, 2023. p. 357-362. doi: 10.1145/3578503.3583625

Link Topics from Q&A Platforms using Wikidata: A Tool for …

Can Information Systems Help the Fight Against Corruption Through Transparency Features? Systematic Mapping of the Literature

CLASSE, T. M.; SOUSA, H. P. S. ; CASTRO, R. M. . Can Information Systems Help the Fight Against Corruption Through Transparency Features? Systematic Mapping of the Literature. iSys – Revista Brasileira de Sistemas de Informação, v. 16, p. 4:1-4:33, 2023. doi: 10.5753/isys.2023.2868

Can Information Systems Help the Fight Against Corruption Through Transparency …

Metaverso como um ambiente de aprendizado para o ensino híbrido

CLASSE, T. M.; CASTRO, R. M. ; OLIVEIRA, E. G. . Metaverso como Um Ambiente de Aprendizado para o Ensino Híbrido. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, v. 26, p. 1-20, 2023. doi: 10.5944/ried.26.2.36097

Metaverso como um ambiente de aprendizado para o ensino híbrido

AAIN Generative Artificial Intelligence Guidelines

MUNOZ, A. WILSON, A. NUNES, B. P. MEDICO, C. SLADE, C. BENNETT, D. TYLER, D. SEYMOUR, E. HEPPLEWHITE, G. RANDELL-MOON, H. JANINE, A. MCPHERSON, J. GAME, J. RHALL, J. MYERS, K. ABSOLUM, K. EDMOND, K. NICHOLLS, K. ADAM, L. KIM, L. SEFCIK, L. WHITESIDE, L. BARBER, M. KOCATEPE, M. COLLINS, M. , et al. ; AAIN Generative Artificial Intelligence Guidelines. In: Generative AI Working Group, 2023, Sydney. Australian Academic Integrity […]

AAIN Generative Artificial Intelligence Guidelines

Do software companies appropriate their inventions? A systematic mapping of Software Intellectual Property

EUSTAQUIO DA SILVA, R.; SIQUEIRA, S. W. M. ; NUNES, M. A. S. N. ; PINHEIRO-MACHADO, R. . As Empresas de Software se Apropriam de suas Invenções? Um mapeamento sistemático sobre Propriedade Intelectual de Software. iSys – Revista Brasileira de Sistemas de Informação, v. 16, p. 1:1-1:27, 2023. doi: 10.5753/isys.2023.2645 https://sol.sbc.org.br/journals/index.php/isys/article/view/2645

Do software companies appropriate their inventions? A systematic mapping of …

Knowledge Tracing: A Survey

ABDELRAHMAN, GHODAI ; WANG, QING ; Nunes, Bernardo Pereira . Knowledge Tracing: A Survey. ACM COMPUTING SURVEYS, v. 1, p. 1-37, 2023. doi: 10.1145/3569576

Knowledge Tracing: A Survey

O Impacto dos Casos de COVID-19 e a Mudança de Percepção dos Usuários do Twitter sobre o Governo Brasileiro

DE OLIVEIRA PACHECO JUNIOR, CELSO. O Impacto dos Casos de COVID-19 e a Mudança de Percepção dos Usuários do Twitter sobre o Governo Brasileiro. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Informática (PPGI). UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, Rio de Janeiro. Dissertação Celso de Oliveira Pacheco Junior.pdf

O Impacto dos Casos de COVID-19 e a Mudança de …

PYP4Training – Ludifying Business Process Training

LOPES, T. ; Araujo, R.M. ; CLASSE, T. M. ; GOMES, T. . PYP4Training – Ludifying Business Process Training. In: Business Process Management Workshops (BPMS2), 2023, Alemanha. Lecture Notes in Business Information Processing. Alemanha: Springer, 2023. v. 460. p. 167-178. doi: 10.1007/978-3-031-25383-6_13

PYP4Training – Ludifying Business Process Training

Accounting for the knowledge gained during a web search: An empirical study on learning transfer indicators

TIBAU, M. ; SIQUEIRA, S. W. M. ; NUNES, B. P. . Accounting for the knowledge gained during a Web search: An empirical study on learning transfer indicators. LIBRARY & INFORMATION SCIENCE RESEARCH, v. 45, p. 101222, 2023. doi: 10.1016/j.lisr.2022.101222

Accounting for the knowledge gained during a web search: An …

Defesa de Dissertação de Mestrado: Celso de Oliveira Pacheco Junior

Convidamos para a Defesa de Dissertação de Mestrado: DATA/HORA DE DEFESA: 09/02/2023 às 14:30h LOCAL: https://us06web.zoom.us/j/82915309828?pwd=OFVyM0NadW9NOTJqYnlrMUxyV1VUQT09 CANDIDATO: Celso de Oliveira Pacheco Junior ORIENTADOR: Sean Wolfgand Matsui Siqueira TÍTULO DA DISSERTAÇÃO/TESE: O Impacto dos Casos de Covid-19 e a Percepção dos Usuários do Twitter sobre o Governo Brasileiro RESUMO: Nos anos 2020 e 2021 o Brasil vivenciou uma das maiores crises sanitárias de sua história causada pela pandemia da Covid-19, resultando em milhares […]

Defesa de Dissertação de Mestrado: Celso de Oliveira Pacheco Junior

Aprendendo as Origens do “Mineirês” Através de um Jogo Digital Educacional

CLASSE, T. M.; CASTRO, R. M. ; INOCENCIO, J. A. . Aprendendo as Origens do ?Mineirês? Através de um Jogo Digital Educacional. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, v. 20, p. 135-144, 2023. doi: 10.22456/1679-1916.129160

Aprendendo as Origens do “Mineirês” Através de um Jogo Digital …

Posts recentes

  • Sistemas de Informação Além do Sociotécnico: Explorando o Entrelaçamento entre IA e Humanos com Design Especulativo
  • Information Systems Beyond the Sociotechnical through Speculative Entangled Design: Extended Abstract – CTDG-SI 2026
  • Evaluating Knowledge Gain in Search Environments: An Exploratory Study of Learning Measurement
  • Implementing Knowledge Gain Measurement in Real Search Environments
  • ReSiS: Rede Sociotécnica de Sistemas de Informação

Categorias

  • Colaborações
  • Defesas
  • Design Especulativo
  • Dissertações de Mestrado
  • Eventos
  • Livros e capítulos
  • Outras Publicações
  • Prêmios
  • Publicações
  • Publicações em Eventos
  • Publicações em Periódicos
  • Searching and Chatting
  • Searching as Learning
  • Teses de Doutorado

Aprendizagem Ativa (14) Business process-based digital games (6) Covid-19 (10) Design Especulativo (5) Ensino (5) Exploratory search (7) Information Systems (8) Jogos Com Propósito (5) Jogos digitais baseados em processos de negócio (6) Jogos Sérios (7) Knowledge-intensive process (6) Knowledge gain (4) Linked Data (11) Machine learning (4) Mapeamento sistemático (9) Motivação (4) Play Your Process (5) Searching as Learning (14) Sentiment analysis (4) Sistemas de Informação (5) Survey (6) Web searching (4)

Posts navigation

  • Newer posts Newer posts
    • 1
    • …
    • 5
    • 6
    • 7
    • …
    • 19
  • Older posts Older posts

fortune tiger

© 2026 Social and Learning Technologies – All rights reserved

Proporcionado por WP – Designed with the Customizr theme

This website stores cookies on your computer. These cookies are used to provide a more personalized experience and to track your whereabouts around our website in compliance with the European General Data Protection Regulation. If you decide to to opt-out of any future tracking, a cookie will be setup in your browser to remember this choice for one year.

Accept or Deny